برنامج الطب والجراحة
Pesan program
يسعى برنامج بكالوريوس الطب والجراحة إلى تخريج أطباء مؤهلين علميًا ومهاريًا في مجال البحث العلمي، قادرين على المنافسة على المستويين المحلي والإقليمي، ملتزمين بأخلاقيات المهنة الطبية، وقادرين على التعلم المستمر، والمساهمة في الارتقاء بالصحة محليًا وعالميًا. ويتم تحقيق ذلك من خلال تبني مناهج متقدمة موجهة نحو خدمة المجتمع، ودمج التقنيات الحديثة، وإقامة شراكات فاعلة مع الجهات الصحية ذات الصلة، بما يتوافق مع معايير الجودة الوطنية والدولية.
Tujuan program
- إعداد أطباء أكفاء ومتميزين يمتلكون المعرفة العلمية والمهارات السريرية والبحثية، ويلتزمون بأخلاقيات المهنة والمعايير الدولية للرعاية الصحية.
- الارتقاء بالتعليم الطبي وتطبيقه بشكل فعّال لمعالجة احتياجات الرعاية الصحية للمجتمعات المحلية والإقليمية.
- تعزيز صحة المجتمع من خلال دعم التعاون والشراكات مع الجهات الصحية وأصحاب المصلحة ذوي الصلة.
- تعزيز التعلم الذاتي والتطوير المهني المستمر لدعم تحسين تقديم الرعاية الصحية وتطوير النظام الصحي على المستويين المحلي والإقليمي.
Fitur program
- Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan di Universitas Sains dan Teknologi, Program Kedokteran dan Bedah, telah mengadopsi sistem studi modern dalam pendidikan kedokteran. Sistem ini didasarkan pada integrasi terpadu (horizontal dan vertikal) mata pelajaran dasar dan klinis dalam kedokteran , dimana perbendaharaan kata mata pelajaran tersebut berpusat pada berbagai sistem tubuh (System-based Content) seluruh mata pelajaran, serta metode pembelajaran yang berbasis pada pemecahan masalah kesehatan (problem based learning), dan sistem pembelajaran yang berorientasi pada masyarakat (Community). Pembelajaran berorientasi).
- Program Sarjana Kedokteran dan Bedah dilaksanakan dengan sistem studi semester berdasarkan sistem Kelompok Pendidikan Terpadu (BLK).
Rencana studi untuk program Kedokteran Umum dan Bedah
Gelar sarjana
Bahasa Arab untuk persyaratan
Bahasa Inggris untuk mata pelajaran khusus
6 tahun + satu tahun magang
Biologi - Kimia - Bahasa Inggris
Nilai programnya
Program ini berupaya untuk mematuhi nilai-nilai berikut:
- Standar etika dan profesional praktik medis.
- Objektivitas, transparansi, dan prinsip akuntabilitas.
- Tanggung jawab terhadap masyarakat.
- Bekerja dalam semangat tim.
- Kualitas dan keunggulan.
- Mendorong inisiatif pribadi dan kreatif.
- Pembelajaran berkelanjutan
فرص العمل المتاحة لخريجي برنامج الطب والجراحة
- Bekerja di rumah sakit dan klinik.
- Bekerja di pusat pelayanan kesehatan primer
- Bekerja di Kementerian Kesehatan.
- Bekerja untuk Organisasi Kesehatan Dunia dan organisasi masyarakat sipil lainnya.
- Pekerjaan konsultasi di rumah sakit, perusahaan medis dan otoritas kesehatan.
- Pekerjaan akademis di perguruan tinggi kesehatan.
- Bekerja di pusat penelitian ilmiah
مواصفات وسمات الخريج
- مقدم رعاية صحية: تقديم رعاية صحية شاملة تركز على المريض، عالية الجودة، آمنة، وفعّالة، وبطريقة تكاملية ضمن فريق متعدد التخصصات.
- مهني: الالتزام بالمعايير الأخلاقية والمهنية والقانونية، مع التفاني في خدمة المريض والمهنة الطبية والمجتمع، والحرص على التطوير الشخصي والمهني المستمر مدى الحياة.
- باحث علمي: توظيف المعرفة الطبية والبحوث الصحية الحديثة لتلبية احتياجات المرضى والنظم الصحية والمجتمع بشكل عام.
- فعال في مجال الصحة: المساهمة الفاعلة في تعزيز الصحة والوقاية من الأمراض من خلال التواصل والتفاعل مع المرضى والمجتمع لتحسين مستوى الصحة العامة.
- متواصل ومتعاون: التواصل الواضح والمتعاطف مع المرضى وأسرهم والعاملين في الرعاية الصحية والمجتمع، والعمل بتعاون فعال بين مختلف التخصصات، مع إظهار مهارات القيادة والعمل الجماعي.
مخرجات التعلم المستهدفة للبرنامج
في نهاية البرنامج، يُتوقع من الخريج أن يكون قادرًا على:
- إظهار معرفة شاملة بالتركيب الطبيعي والوظيفي لجسم الإنسان على المستويات الجزيئية والخلوية شاملًا كل الأعضاء والأجهزة في الجسم.
- وصف المسببات المرضية، وآليات الإمراض، والمظاهر السريرية، وطرق التشخيص، ومبادئ التعامل العلاجي مع الأمراض الشائعة والمهددة للحياة.
- شرح مبادئ الصحة العامة، وعلم الوبائيات، والطب الوقائي لفهم أنماط الأمراض وتعزيز الصحة على مستوى الفرد والمجتمع.
في نهاية البرنامج، يُتوقع من الخريج أن يكون قادرًا على:
- تفسير البيانات السريرية وتجميع المعلومات المستمدة من التاريخ المرضي والفحص السريري لتكوين تشخيص دقيق.
- التقييم النقدي للأدبيات العلمية وتطبيق نتائج البحوث لتحسين الممارسة السريرية والتعلم المستمر مدى الحياة.
- حل المشكلات السريرية ومشكلات الصحة العامة من خلال التفكير المنطقي مع تطبيق المبادئ الأخلاقية والمهنية.
في نهاية البرنامج، يُتوقع من الخريج أن يكون قادرًا على:
- إجراء فحوصات سريرية للمريض بأمان وفعالية، وتنفيذ الإجراءات التشخيصية والعلاجية الأساسية لمختلف الفئات العمرية، مع الالتزام بالمعايير المهنية والإرشادات الأخلاقية.
- تطبيق الممارسات المبنية على الدليل لتحديد المشكلات الصحية، ووضع التشخيصات التفريقية، وصياغة خطط علاجية مناسبة تراعي خصوصية المريض وسياق المجتمع.
- إظهار ممارسات مهنية آمنة وأخلاقية فعالة في كل البيئات السريرية، بما في ذلك مكافحة العدوى، والرعاية الإسعافية ضمن العمل الجماعي، والالتزام بلوائح وأنظمة الرعاية الصحية.
في نهاية البرنامج، يُتوقع من الخريج أن يكون قادرًا على:
- التواصل بفعالية مع المرضى وأسرهم، والزملاء، وفرق الرعاية الصحية باستخدام وسائل التواصل اللفظية وغير اللفظية والكتابية بما يلائم السياقات الاجتماعية والثقافية والسريرية المتنوعة.
- الالتزام بالتعلم الذاتي المستمر، والتفكير النقدي، والتطوير الدائم للحفاظ على الكفاءة الطبية ودعم التقدم المهني.
- العمل بفاعلية واستقلالية، وكذلك ضمن فرق متعددة التخصصات، مع إظهار قدرات قيادية، وتنظيم الوقت، والمرونة، وحسن اتخاذ القرار في البيئات الأكاديمية والسريرية.
الخطة الدراسية لبرنامج الطب والجراحة
Pertama: Persyaratan Universitas (25 Jam Kredit) | |||
Prasyarat | CH | Kode | Kursus |
– | 1 | BUST01 | Keterampilan Membaca Al Quran dan Tajwid |
– | 4 | BUST02 | Bahasa Inggris (1) |
– | 4 | BUST03 | Bahasa Arab |
– | 1 | BUST04 | Pengembangan Keterampilan Kepemimpinan |
– | 4 | BUST05 | Kebudayaan Islam |
BUST02 | 4 | BUST06 | Bahasa Inggris (2) |
– | 1 | BUST07 | Keterampilan Komunikasi |
– | 1 | BUST08 | Berpikir Kritis |
– | 3 | BUST09 | Keterampilan Komputer |
– | 2 | BUST10 | Metodologi Penelitian |
Second: Faculty Requirements (7 Credit Hours) | |||
Prasyarat | CH | Kode | Kursus |
– | 2 | BMD05 | Medical English |
– | 4 | BMD16 | Biostatistik |
– | 1 | BMD23 | Medical Ethics |
Third: Program Requirements (223 Credit Hours) | |||
Prasyarat | CH | Kode | Kursus |
– | 3 | BMD01 | Introduction to Community Medicine & Environment |
– | 1 | BMD02 | Psychosocial Sciences |
– | 3 | BMD03 | Introduction to Cytology and Histology |
– | 3 | BMD04 | Introduction to Biochemistry |
– | 3 | BMD06 | Introduction to Anatomy |
– | 3 | BMD07 | Introduction to Embryology |
– | 3 | BMD08 | Introduction to Physiology |
– | 4 | BMD09 | Pharmacology |
– | 4 | BMD10 | Nutrition and Nutritional Biochemistry |
– | 3 | BMD11 | Primary Health care and Family Medicine (1) |
BMD11 | 3 | BMD12 | Primary Health care and Family Medicine (2) |
BMD12 | 3 | BMD13 | Primary Health care and Family Medicine (3) |
Cont. Program Requirements
Prasyarat | CH | Kode | Kursus |
BMD13 | 3 | BMD14 | Primary Health care and Family Medicine (4) |
– | 8 | BMD15 | Introduction to Pathology |
BMD16 | 4 | BMD17 | Filed Training (1) |
BMD16, BUST10 | 4 | BMD18 | Filed Training (2) |
BMD16, BUST10 | 4 | BMD19 | Filed Training (3) |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 7 | BMD20 | Musculoskeletal System |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 14 | BMD21 | Cardio Respiratory System |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 14 | BMD22 | Gastrointestinal System |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 10 | BMD24 | Central Nervous system |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 4 | BMD25 | Hematology and Blood Diseases |
BMD01,03,04,06,07,08,15,20,21,22,24,27 | 3 | BMD26 | Principle Clinical Skills |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 10 | BMD27 | Urogenital System |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 8 | BMD28 | Endocrinology and Metabolism |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 12 | BMD29 | Pediatrics (Block) |
BMD01,03,04,06,07,08,15,20,21,22,24,27 | 2 | BMD30 | Pediatrics (Bachelor) |
BMD01,03,04,06,07,08,15,20,21,22,24,27 | 5 | BMD31 | Psychiatry |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 5 | BMD32 | Dermatology |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 5 | BMD33 | Ophthalmology |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 5 | BMD34 | Ear Nose and Throat |
BMD01,03,04,06,07,08,15,20,21,22,24,27 | 5 | BMD35 | Forensic Medicine |
BMD01,03,04,06,07,08,15,27 | 12 | BMD36 | Gynecology and Obstetrics (Block) |
BMD01,03,04,06,07,08,15,20,21,22,24,27 | 2 | BMD37 | Gynecology and Obstetrics (Bachelor) |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 15 | BMD38 | Medicine (Block) |
BMD01,03,04,06,07,08,15,20,21,22,24,27 | 3 | BMD39 | Medicine (Bachelor) |
BMD01,03,04,06,07,08,15 | 15 | BMD40 | General Surgery (Block) |
BMD01,03,04,06,07,08,15,20,21,22,24,27 | 3 | BMD41 | General Surgery (Bachelor) |
BMD12,16, BUST10, | 5 | BMD42 | Community Medicine (Graduation Project) |
Nasihat akademis
Bimbingan akademik adalah salah satu landasan sistem pendidikan dan merupakan salah satu layanan terpenting yang memberikan dampak positif bagi siswa dari aspek akademik, pribadi dan profesional. Setiap anggota fakultas di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan - Yaman memainkan perannya bimbingan akademik terhadap sekelompok mahasiswa untuk membantu mereka dalam jalur akademiknya, mulai dari Pendaftaran dan penyelesaian wisuda serta memperoleh gelar sarjana pada program Kedokteran Umum dan Bedah. Penasihat akademik melakukan tugas-tugas berikut:
- Memperkenalkan siswa pada tujuan dan misi program, departemen ilmiah, bidang kerja lulusan, dan aspek perawatan dan layanan yang diberikan oleh Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan - Yaman kepada mahasiswanya.
- Membimbing dan mengarahkan mahasiswa selama karir universitasnya dengan cara yang tepat sesuai dengan rencana akademik yang ditetapkan untuk berhasil memperoleh gelar sarjana kedokteran
- Membantu siswa untuk mengatasi kendala yang ditemuinya dalam studinya
- Memberikan nasehat dan konseling kepada siswa mengenai segala hal yang mempengaruhi jalur belajarnya.
- Mendesak siswa, mendorongnya untuk bekerja lebih keras, dan memujinya
- Diskusikan kesulitannya, jika ada, dan cari solusi yang tepat
- Membahas pilihan yang tepat bagi mahasiswa laki-laki atau perempuan pada semester berikutnya, termasuk mendaftar atau membatalkan mata kuliah, menaikkan nilai, dan lain-lain.
- Tindak lanjut dari dekat pencapaian praktis siswa dalam mata pelajaran kedokteran di mana ia terdaftar
- Menemukan, mengembangkan dan meningkatkan bakat siswa
- Mendorong siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan dan acara ekstrakurikuler
- Mengalokasikan jam kerja untuk bertemu dengan mahasiswa di perpustakaan guna mendiskusikan permasalahan yang mungkin mereka hadapi selama menempuh studi di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan - Yaman.
Hubungi kami