برنامج تبادل الخبرات

  • tlc user Written by
  • Update: 12/02/2014
  • مقدمة

يعد تبادل الخبرات بين الزملاء أحد أهم العوامل التي تساهم بشكل مباشر في تحسين نوعية التعليم و التعلم. يهدف هذا المشروع إلى تمكين أعضاء هيئة التدريس من تحسين عمليتي التعليم و التعلم من خلال الإفادة من خبرات الزملاء، حيث يعرف التعليم هنا بمعناه العريض و يتضمن أي نشاط يدعم تعلم و تقويم الطلاب.

نضع بين أيديكم هذه الإرشادات التي تشرح مكونات المشروع و آليات تنفيذه.

 

  • ماذا يقصد بتبادل الخبرات بين الزملاء؟

الغرض من هذا المشروع تمكين أعضاء هيئة التدريس من الحصول على تغذية راجعة من زملائهم في ما يخص طرق التدريس و الأنشطة الداعمة لتعلم الطلاب. الجدير بالذكر أن هذا الأسلوب ليس جديدا، بل هو مستخدم على نطاق واسع في كثير من الجامعات في العالم و يسعى من خلاله التأكد من أن أعضاء هيئة التدريس يدعمون بعضهم البعض و يتشاركون نفس الرؤى في تقييمهم لخبراتهم التدريسية. يتوقع من هذا المشروع أن يتعامل أعضاء هيئة التدريس مع بعضهم البعض بمهنية عالية كما يفعلون عندما ينفذون مشاريع بحثية.

 

  • لماذا يعد مشروع تبادل الخبرات مهما لمؤسسات التعليم العالي؟             

توقعات الطلاب

يتوقع الطلاب الملتحقين بالجامعة الحصول على خدمات تعليمية ذات جودة عالية مقابل الرسوم التي تدفع. بالإضافة إلى ذلك، يتوجب علينا تطوير آليات لتقويم و نقد الخدمات التي نقدمها تماما كما نقوم بنقد أعمال الطلبة لأغراض التحسين.

النمو المهني

 ليس من السهل الحصول على فرص للنمو المهني، و مثل هذا المشروع يوفر لأعضاء هيئة التدريس فرص للنمو المهني يتمكنون من خلاله النظر و تحسين عمليتي التعليم و التعلم في بيئة مريحة و غير مهددة.

الالتزام المؤسسي بالجودة

تشير استراتيجية الجامعة في محورها التعليمي على أهمية الجودة في ما يخص عمليتي التعليم و التعلم، و تبادل الخبرات بين الزملاء أحد أهم الوسائل لتحقيق ذلك.

المتطلبات الخارجية

QAA أبدت اهتمامها بهذا البرنامج تحديدا كعمليات داخلية تقوم بها المؤسسة، و قيامنا بهذا المشروع يجعلنا في الطريق الصحيح لتحقيق معايير الاعتماد الخاصة بمنظمة ضمان الجودة.

 

 

  • قواعد مشروع تبادل الخبرات بين الزملاء

إن أي نشاط يختاره المشاركون في البرنامج لأغراض التحسين يتطلب جهدا مشتركا بين الزملاء ولذلك فإن الفهم الصحيح لقواعد البرنامج يعد شيئا أساسيا.

  1. التخطيط المسبق للقاءات

يتبادل المشاركون الزيارات على مدار ستة أسابيع

يجب أن يمتلك المشاركون خلفية كافية بخصوص ما هو مطلوب منهم تحديدا أثناء الزيارات الصفية     

يجب أن يتفق المشاركون مسبقا على المواضيع التي ستكون محور الزيارات،  حيث قد يرغب المشاركون في التركيز على مواضيع بعينها أكثر من غيرها

قرر مع زميلك ماذا ستقول للطلاب عن زيارته لك ( لدينا مشروع مشترك مثلا؟ )

اتفق مع زميلك على طريقة النقاش حول التغذية الراجعة ( من سيتحدث أولا؟ هل هناك أسلوب معين للحديث عن الإيجابيات و السلبيات؟)

اتفق مع زميلك على آلية معينة لتوثيق مخرجات الزيارات الصفية و كيفية تطوير عمليتي التعليم و التعلم في ضوء هذه المخرجات 

2. الاتفاق على عملية التوثيق

يجب أن يتفق المشاركون في المشروع على آلية واضحة في توثيق الأتي باستخدام النماذج المرفقة:

الشواهد التي جمعت أثناء الزيارات الصفية و الداعمة لآراء و انطباعات الزائرو تنظيم المناقشة التي تلي الزيارات الصفية

 3. أثناء الزيارات الصفية

أثناء الزيارات الصفية، حافظ على حضور غير ملفت لأنظار الطلاب و لا تتدخل في سير المحاضرة إلا في حال اتفاقك المسبق مع زميلك المحاضر. كن واعيا للغة التي ستستخدم في كتابة التقرير و لا تنس:

التزم بالنقاط المتفق عليها فقط

وثق المواقف أو السلوكيات الداعمة لما شاهدت و التي يمكن أن تفتح رؤى لدعم عمليتي التعليم و التعلم

تجنب إصدار الأحكام و التأويلات التي لا تستند إلى دليل مادي ملموس و المتمثل في الأمثلة التي جمعت أثناء الزيارات

4. استعراض ملخص الزيارة و التغذية الراجعة

يجب أن تتم المناقشة بعد الزيارة الصفية بوقت قصير. سيتعمد نوع النقاش و أسلوبه على المشاركين و طبيعة العلاقة بينهما، و لكن يفضل أن يبدأ النقاش بآراء و مشاعر الزائر حول الزيارة الصفية ،كما ينصح أيضا بأن يبدأ الزائر بالنقاط الإيجابية يتلوها النقد البناء أو ما يمكن أن يطلق عليه التحديات التي يواجهها المدرس، ثم يختم الزائر بتعليقات تشجيعية. أحد مقاصد هذه العملية بناء الثقة بين الزميلين و بدء الجهود العملية لما يمكن عملة مستقبلا. خلال هذه العملية، من المهم أن يكون المشاركون حاضري الذهن و يكون هدفهم التبادل الحقيقي للأفكار الجديدة.

 

 

  • السرية

لا يسمح للأستاذ الزائر استخدام المعلومات الموثقة لديه و الناتجة عن المشروع لأي غرض آخر بدون إذن مسبق من زميله و مركز التعليم و التعلم. يتوجب على المشتركين في المشروع الاحتفاظ بنسخ من النماذج المستكملة لأنفسهم ليتسنى لهم الاستفادة بشكل عملي منها بحيث تترجم إلى خطط عمل لتحسين عمليتي التعليم و التعلم.

 

  • إجراءات القسم
  1. يشرف القسم على عملية اختيار أعضاء المشروع مع شرط إتاحة الفرصة للمشتركين باختيار شركائهم
  2. يشرف رئيس القسم على سير المشروع و يتابع تنفيذه بشكل مستمر
  3. يجتمع القسم مرتين في الفصل لمناقشة فرص التحسين لعمليتي التعليم و التعلم الناتجة عن المشروع و فرص تعميمها على بقية مدرسي القسم بالإضافة إلى مناقشة أي تعديلات مقترحة
  4. تحفظ جميع النماذج المستخدمة في المشروع في القسم ليتسنى لرئيس القسم الاطلاع عليها
  5. عند انتهاء المشروع، ترسل نسخة من جميع النماذج المكتملة لمركز التعليم و التعلم للتوثيق

  

  • إجراءات المركز
  1. يزود المركز المشاركين بملف المشروع و الذي يحتوي على شرح فكرة المشروع و كيفية التنفيذ و النماذج
  2. يتابع المركز سير المشروع من خلال رؤساء الأقسام بشكل دوري، حيث سيطلب منهم رفع تقارير عن سير الزيارات مرتين أي بعد كل اجتماع يعقد مع المشاركين في المشروع
  3. في نهاية الفصل ينظم المركز اجتماعا موسعا لأعضاء هيئة التدريس في الكليات يعرض فيه المشاركين في المشروع تجربتهم و ما استفادوا منه و يختم الاجتماع بتكريم المشاركين من الكليات
Read 5903 times Last modified on الإثنين, 09 أيار 2016 12:26

من نحن

 

إن جامعة العلوم والتكنولوجيا اليمنية ترنو لأن تصبح واحدة من أرقى الجامعات على المستوى الإقليمي والعالمي ، وتعمل على تحقيق هذا الهدف من خلال رفع مستوى الأداء في جميع الجوانب وخاصة الأكاديمية ، وذلك بتوفير البيئات المناسبة لتقديم تعليم متميز وحصول تعلم فاعل ، وتنفيذ دراسات ومشاريع بحثية راقية ، وتقديم خدمات متميزة للمجتمع.

بيانات التواصل

عنوان جامعة العلوم والتكنولوجيا-اليمن

العنــــــــــــــوان

  • شارع الستين، جولة مذبح جولة جامعة العلوموالتكنولوجيا

  • ص.ب: (15201 - 13064)

  • صنعاء – الجمهورية اليمنية

تلفون جامعة العلوم والتكنولوجيا-اليمن

تلفـــون

  • 00967 (1) 373237

  • فاكس: (00967 (1) 530630 / 530815)

  • سيار :  777761641

اوقات العمل جامعة العلوم والتكنولوجيا-اليمن

أوقات العمـــل

  • من السبت للاربعاء من الساعة 8 صباحاً - 3 عصراً

  • الخميس من الساعه الــ 8 صباحاً - 1 ظهرا

     

Template Settings

Theme Colors

Blue Brown Orange Pink

Layout

Wide Boxed Framed Rounded
Patterns for Layour: Boxed, Framed, Rounded
Top