Indonesian 
Arabic 
English 
نظّمت عمادة التطوير وضمان الجودة بجامعة العلوم والتكنولوجيا، ورشة تدريبية متخصّصة بعنوان “استراتيجية التعلم النشط” ، استهدفت أعضاء هيئة التدريس في الجامعة بهدف تقديم تصور عملي تطبيقي حول استراتيجية التعلم النشط.
استهدفت الورشة 30 مشاركًا من أعضاء هيئة التدريس في جامعة العلوم والتكنولوجيا ، واستمرت لمدة ثلاث ساعات تدريبية ، بما يعكس حرص الجامعة على تطوير قدرات كوادرها التعليمية وتجويد الأداء التدريسي.
تضمّن المحتوى التفصيلي للورشة مجموعة من الأنشطة التفاعلية، مثل استخدام بطاقات للتعريف ورسم الخرائط الذهنية.
وتم استعراض أمثلة تفصيلية لاستراتيجيات متقدمة مثل:
التعلم القائم على الفريق (TBL): كمنهج منظم ومناسب للكليات المهنية مثل الطب والصيدلة.
المحاضرة المقلوبة (Flipped Classroom): نموذج عالمي تم تبنيّه في كليات طب رائدة.
التعلم القائم على المشكلة (PBL): باعتباره حجر الزاوية في العديد من الكليات حول العالم.
التقييم التكويني النشط: كأداة للتقييم من أجل التعلم، عبر آليات مثل محطات OSCE القصيرة واستبيان ورقة الدقيقة الواحدة.
تأتي هذه الورشة ضمن سلسلة برامج تطويرية تنفّذها الجامعة تعزيزاً لالتزامها ببناء كوادر أكاديمية قادرة على الإسهام في تحقيق أهداف الجامعة الاستراتيجية ، وترسيخ ثقافة الجودة والتميز في مختلف مكونات المؤسسة الأكاديمية.